加強高質量教育體系建設
鄭州教育系統學習貫徹兩會精神
兩會教育聲音
2024年政府工作報告提出“減輕中小學教師非教學負擔”—— 讓教師卸下包袱輕裝上陣
春天里,共繪教育強國建設新圖景 ——從全國兩會看教育新使命新擔當新作為
王麗娟代表:全面系統推動教師培養培訓數字化轉型
拔尖創新人才培養、基礎教育擴優提質、數字教育—— 聽,三位代表委員講述教育故事
高金鳳委員:建議設立科學教師初始職業津貼、兼職教師“持續任教獎”
竇延麗代表:建議將心理健康教育納入國家課程方案
馬珺委員:加快建設大中小學生命教育體系
丁建寧代表:建議教師教育本研貫通式培養
丁建寧代表:建議高校與實務部門協同培養涉外法治人才
柳茹委員建議:鼓勵和支持有條件的幼兒園招收0至3歲嬰幼兒
楊金龍代表:提升職教生實踐創新能力 培養適應產業發展的高技能人才
體育鍛煉多一些 “小眼鏡”“小胖墩”就會少一些
全國政協委員馬珺:構建大中小學生命教育課程體系 好好開展生命教育 提升幸福生活能力
架好產教融合“立交橋” —— 代表委員熱議如何增強職業教育適應性和吸引力
全國政協教育界別協商會議上,多位委員為青少年心理健康建言—— “對話、溝通和交流是最好的心理撫育”
提升答復質量 回應社會關切 教育部建議提案按時辦結率百分之百
因地制宜發展新質生產力,教育何為 —— 代表委員熱議教育賦能新質生產力
做好守護學生心理健康的“必答題”
鍛造“特色融合”辦學核心優勢 ——訪中國科學院院士、鄭州大學校長李蓬代表
楊金龍代表:提升職教生實踐創新能力 培養適應產業發展的高技能人才
上一頁
1
2
下一頁
久久国产乱子伦免费精品无码_香蕉久久人人97超碰caoproen_91人妻精品一区二区三区_久久综合色一综合色88