2024年鄭州市教育工作會議召開

培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人，是教育的根本問題。1月26日，記者從全市教育工作會上獲悉，2024年，鄭州教育將這么干：打造德育創新發展鄭州品牌，打造在全國有影響力的美育特色品牌，更加重視心理健康教育，強力推進義務教育均衡發展。

五育并舉，構建立德樹人新生態

德育創新發展，打造中小學德育創新發展鄭州品牌，開展“經典誦讀”“漢字大賽”“詩詞大賽”“推廣普通話宣傳周”等系列活動，推進普通話水平測試、語言文字規范化示范校創建工作。

智育科學發展，加強科學教育實踐活動，開展第二屆青少年科技運動會、第十屆中小學生研究性學習成果評比等活動，提升學生科學素養、信息素養和創新精神。

體育特色發展，以創建全國青少年校園足球改革發展示范區為引領，辦好學生體育競賽活動、堅持“運動處方”體育教學模式，全面推進陽光體育競賽和陽光體育大課間活動。

美育浸潤發展，打造在全國有較強影響力的鄭州特色美育品牌，開展第二批美育課程特色學校和美育實踐基地遴選工作。

勞動教育深化發展，將勞動教育納入人才培養全過程，開足開齊勞動教育必修課程，研發“一體化”勞動課程。

提質擴優，多措并舉提升教育質量

學前教育普及普惠，對接鄭州“全國青年發展友好型標桿城市”和“全國先行示范兒童友好城市”建設目標，制定《關于推動鄭州市學前教育工作高質量發展實施方案》，全面提高幼兒園辦園水平和保教質量。

義務教育優質均衡，推進義務教育優質均衡縣創建工作，加快義務教育優質均衡發展。實施集團化辦學提質擴面工程，深化集團化辦學和新優質學校創建。

高中教育多樣特色，推進教育教學改革和高考綜合改革，高質量實施新課程新教材。推進省、市級普通高中學科基地和高品質學科育人體系建設，提升學科建設水平與教師學科育人能力。

職業教育高地建設，落實我市職業教育創新發展高地建設和深化產教融合兩個實施方案，推進職普融通、產教融合、科教融匯，穩步提高辦學水平、育人質量和服務社會能力。

人才為重，優化教育隊伍環境

推動鄭州美好教育高質量發展，人才隊伍建設是基礎。全市教育系統將在科學規劃人才引進、精準實施人才培塑、改革創新人才評價、持續優化人才環境上不斷發力。

推進“縣管校聘”管理改革，加大縣級教師統籌管理力度，優化教師資源配置，充分保障中小學教育教學需求。做好公開招聘教師及引進高層次、急需緊缺人才工作，引進急需重點專業優秀教師及公開招聘在職優秀教師至少500名。

加強新任教師崗前培訓，細致做好心理健康教育培訓，加強新任教師隊伍建設。用好鄭州市名師工作室，推進實施鄉村教師學歷提升工程，開展第二屆鄉村名師評選，引領鄉村中小學教師隊伍專業發展。出臺《鄭州市減輕中小學教師負擔實施方案》，加強督導檢查和監測管理，切實減輕中小學教師負擔。

暖心順意，提升教育的民生溫度

完善義務教育階段招生入學政策，抓好學前教育、義務教育階段適齡兒童入學安置工作，確?！皯氡M入”?？茖W編制下達市區普通高中招生計劃和普通中專招生計劃，指導學校嚴格執行招生政策，規范招生秩序。

深入推進融合教育，加強市、縣兩級特殊教育資源中心和普通學校資源教室建設，推動特殊教育向學前和高中延伸。保障殘疾兒童少年接受義務教育，做到“全覆蓋、零拒絕”。

持續做好校園午餐供應和課后服務，開展校園食品安全排查整治專項行動，加強食品安全和營養健康管理，完善我市“校內供餐為主，校外供餐為輔”的供餐模式，加快推進中小學午餐供餐工作提質增效。因地制宜、分類指導，探索高質量開展課后服務新模式，滿足人民群眾的新期待。

心理健康教育鞏固發展，把心理健康工作擺在更加突出位置，抓實中小學校心理健康教育隊伍建設、課程開設、活動開展、心理輔導室建設、心理健康篩查等工作，心理課程開課率、心理輔導室開設率達100%。