各區縣（市）教研室：

為深入貫徹落實《義務教育英語課程標準》（2022年版）理念，促進教師進一步研究課程標準、教材教法及學生學習規律，落實“教-學-評”一體化理念，提高教師作業設計質量，踐行作業育人功能，經研究，決定舉辦小學英語學科作業設計優秀案例評選活動?，F將有關事宜通知如下：

一、 參評對象

全縣區（市）小學英語教師

二、 參評類型

單元作業設計

三、 參評內容

參評案例須包含以下五個方面的內容。

（一）單元主題內容框架圖。依據新課標，圍繞單元主題，充分挖掘育人價值，確定單元育人目標和教學主線；深入解讀和分析單元內各語篇及相關教學資源，并結合學生的認知邏輯和生活經驗，對單元內容進行必要的整合或重組，建立單元內各語篇內容之間及語篇育人功能之間的聯系，形成具有整合性、關聯性、發展性的單元育人藍圖。

（二）作業目標設定。細化解讀學科課程標準，深入研讀教材內容，明確單元主題和單元教學的邏輯，根據教學目標科學設定作業目標。

（三）作業內容設計。依據單元作業目標，并參照評價標準，整體設計作業具體內容，以真實或擬真且富有意義的情境為載體，設計典型的問題、任務或活動，體現作業的基礎性、綜合性、應用性和創新性特征，促進學生解決真實問題能力的培養。

（四）參考答案和評分標準。根據作業內容提供準確合理的參考答案和科學的評分標準。

（五）作業設計意圖?？蓮脑O計理念、目的、思路等方面進行說明，重點闡述課時作業之間的關聯性、邏輯性和遞進性。

四、 參評要求

（一）每份參評案例包括主持人不超過3人。

（二）參評案例內容要求原創，符合學科核心素養和學科教學基本要求，重視情境任務設計、作業內涵質量提升和作業類型方式創新，同時具有較強的可操作性。參加過以往省市級作業設計案例評選的案例，不得參與此次評選活動。

五、 材料報送

1. 一份作業設計（模板見附件）word版和pdf版；

2. 匯總表（以區縣為單位）。

要求：以上材料只交電子版，不再交紙質版；以縣區為單位報送，不接受個人報送，打包文件統一命名為“××區/縣小學英語作業設計×份”；作品電子版word和pdf版文檔統一命名為“小學英語×年級×冊×單元作業設計”。

材料報送時間：2024年6月10日前發送至郵箱251724057@qq.com.。

六、 評選程序

各區縣（市）按照市教研室分配的名額進行初評，遴選出優秀案例上報市教研室。市教研室組織專家進行評審，按一定比例分設一、二、三等獎，頒發獲獎證書。

聯系人：陶老師        聯系電話：67882055

附件1：各區縣（市）小學英語學科作業設計推薦名額

附件2：鄭州市小學英語學科作業設計模板

附件3：鄭州市小學英語學科作業設計申報匯總表

2024年4月22日

附件見下方鏈接：

關于開展鄭州市小學英語學科作業設計優秀案例評選活動的通知

關于開展鄭州市小學英語學科作業設計優秀案例評選活動的通知